Dacă în urmă cu puțin timp aminteam de principalele nereguli care apar (frecvent, din păcate!) în cazul campaniilor de reciclare din școli, acum vă propunem câteva soluții concrete care pot transforma aceste campanii în proiecte de impact și, mai ales, sustenabile.
Ca în orice proiect, este important să avem în vedere anumite aspecte cheie care pot face diferența în cadrul campaniei, și anume:
1. „Nu colectăm selectiv pentru premii!”
Proiectați o strategie de campanie coerentă, centrată pe importanța și obligativitatea reciclării și, mai ales, pe continuitatea acestei acțiuni. Nu faceți din campanie doar „o bulă de săpun”, de tipul „Reciclați și câștigați!”, fiindcă după terminarea concursului și premierea participanților aceștia trebuie să rămână motivați în continuare să colecteze selectiv deșeurile. Fiți inventivi! Găsiți și alte stimulente pe lângă nelipsitele premii! Nu este rău dacă ele există, dar aveți nevoie și de alte „pârghii” dacă vă doriți un proiect durabil!
2. Ambasadorul campaniei
Găsiți o persoană din cadrul școlii (profesor, administrator etc.) care să creadă în această cauză și să vă susțină nu doar în implementarea campaniei, ci și în asigurarea unei continuități (pe termen lung!) a proiectului.
3. Infrastructura de colectare
Să nu uităm că principala problemă care sabotează continuarea proiectului este lipsa infrastructurii de colectare.
Pentru a rezolva acest aspect este necesar să luați legătura cu colectorii școlii respective și să le solicitați să asigure containere de colectare separată, conform obligațiilor legale. Dacă nu sunt dispuși să facă lucrul ăsta, încurajați școlile să-și confecționeze singure containerele de colectare separată din cutii de carton și alte materiale, care să fie păstrate și după terminarea campaniei.
4. Verificați colectorii și convingeți-i să ridice separat deșeurile!
Asigurați-vă că școala are încheiate contracte cu colectori autorizați pentru predarea deșeurilor reciclabile: hârtie/carton, plastic, metal, sticlă, deșeuri de echipamente electrice și electronice, baterii și becuri.
Dacă nu are încheiate aceste contracte, sprijiniți-o să-și găsească colectori autorizați cât mai repede!
În general, unele școli au contracte doar cu firme de salubrizare și sunt constrânse de administrațiile locale („legitimate”, din păcate, de Legea salubrizării nr. 101/2006) să nu încheie contracte cu alți colectori.
Trebuie să aveți în vedere faptul că majoritatea firmelor de salubrizare nu sunt interesate să preia separat deșeurile. Principalul motiv invocat: această acțiune ar crește costurile logistice!
Dacă vă loviți de un astfel de răspuns, propuneți reprezentanților firmei de salubrizare să ridice deșeurile reciclabile „la cerere”. Anumite școli folosesc cu succes această variantă: săptămânal predau firmei de salubrizare deșeurile menajere nereciclabile, în timp ce deșeurile reciclabile sunt păstrate în cadrul școlii (subsol, sală de sport etc.) până se strânge o cantitate considerabilă. Astfel, la 2-3 luni, un reprezentant al școlii sună la firma de salubrizare ca să ridice deșeurile reciclabile. În acest caz, reprezentanții firmei de salubrizare nu mai au niciun motiv să refuze ridicarea separată a deșeurilor.
Puteți negocia cu firma de colectare să predați deșeurile reciclabile contra cost! Sumele strânse nu vor fi uriașe, dar vor contribui la „Fondul școlii” (putând fi achiziționate diverse produse necesare școlii respective: cretă, rechizite și, de ce nu, coșuri de colectare selectivă!).
În cazul deșeurilor de echipamente electrice și electronice, bateriilor și becurilor, situația este mult mai simplă. Există câteva organizații colective de preluare a responsabilității producătorilor care oferă școlilor containere de colectare selectivă și asigură ridicarea deșeurilor ÎN MOD GRATUIT, ca, spre exemplu, Recolamp, Ecotic, RoRec – Asociația Română de Reciclare. Un proiect care integrează colectarea celor 3 tipuri de deșeuri de mai sus este Colțul Verde din Școala Mea.
5. Cereți autorităților să se implice în proiect „pe bune”!
Nu reușiți să convingeți firmele de salubrizare să ridice separat deșeurile? Faceți sesizări către autoritățile competente: Garda de Mediu, Primărie etc.! Rugați-le să sprijine în mod real reciclarea în școli!
6. Instruiți personalul de serviciu!
Nu sunt puține cazurile când „doamnele de serviciu” sabotează „din interior” acțiunea de colectare!
De aceea este obligatoriu să implicați și personalul de serviciu în campania de colectare. Nu ar fi rău să susțineți și niște mici sesiuni de instructaj pentru doamnele de serviciu: de ce e important să nu fie amestecate deșeurile după ce au fost colectate separat, cum trebuie predate acestea firmelor de colectare etc.
7. Să trecem la partea dificilă: obligațiile legale!
Ați reușit să implementați cu succes campania de reciclare și lucrurile „se mișcă” bine! Este momentul să treceți la următorul pas, și anume să informați școlile cu privire la obligațiile legale de gestionare a deșeurilor (și, mai ales, să le sprijiniți în îndeplinirea acestor obligații!).
În calitate de instituții publice, școlile au numeroase obligații legate de gestionarea deșeurilor (ca de altfel orice organizație din România, fie ea publică sau privată!).
Să trecem în revistă o parte din aceste obligații:
- să colecteze selectiv deșeurile pe minimum 4 fracții (hârtie-carton, plastic, sticlă, metal); neîndeplinirea acestei obligații se sancționează cu amendă de la 20.000 la 40.000 RON (Legea 211/2011, art. 14, alin. 1). Așadar, colectarea selectivă a deșeurilor nu e doar un „trend eco”, ea este obligatorie prin lege! Legea 132/2010 oferă informații prețioase cu privire la modul în care ar trebui să se desfășoare colectarea selectivă în instituțiile publice;
- să clasifice, să țină evidența deșeurilor generate și să raporteze către Agenția Județeană pentru Protecția Mediului (pe raza căreia își desfășoară activitatea școala respectivă) cantitățile de deșeuri predate spre valorificare sau eliminare (L. 211/2011, art. 49); amendă: 15.000-30.000 RON;
- să predea separat deșeurile din baterii și acumulatori, în vederea reciclării (HG 1132/2008, art. 7.18); amendă: 5.000-7.500 RON;
- să desemneze o persoană (angajat sau terț) care să urmărească îndeplinirea obligațiilor referitoare la gestionarea deșeurilor (L. 211/2011, art. 22.3); amendă: 15.000-30.000 RON. Această persoană, numită de regulă Specialist în managementul deșeurilor, are obligația să dețină un curs acreditat de gestionare a deșeurilor.
Din păcate, acestea sunt doar o parte din obligații. Mai multe cerințe legislative găsiți aici.
Pentru menținerea evidențelor deșeurilor și predarea rapoartelor legale către autorități, Asociația Ecoteca pune la dispoziția școlilor, în mod gratuit, aplicația de raportare a deșeurilor. Dacă aveți nevoie de ajutor, nu ezitați să ne contactați!
8. Omul de „nădejde” după terminarea campaniei
Dacă tot ne obligă legea să avem un Specialist în managementul deșeurilor în cadrul fiecărei organizații, puteți propune școlii respective să delege o persoană în acest sens.
Cursurile pentru formarea acestor specialiști sunt accesibile ca preț și asigură suportul tehnic necesar pentru continuarea campaniei dumneavoastră. Având o persoană avizată în interiorul școlii, care să monitorizeze sistemul de colectare selectivă și să mențină legătura cu colectorii de deșeuri, vă va fi mult mai ușor să asigurați sustenabilitatea acestui proiect.
9. Follow-up!
Mențineți legătura cu școlile respective chiar și după terminarea campaniei. Chiar dacă nu dispuneți de resursele necesare pentru asigurarea unei continuități a campaniei, trebuie întreținută o „mică” monitorizare pentru a ne asigura că acțiunile desfășurate până acum nu au fost în zadar!
În acest caz, vă recomandăm să păstrați cel puțin o „minimă” comunicare cu organizația respectivă, să existe întrebări de genul: Continuă acțiunile de colectare selectivă? Colectorii ridică în continuare separat deșeurile? Ce dificultăți întâmpină sistemul de gestionare a deșeurilor? ș.a.m.d.
10. Răspândiți informațiile relevante!
Atunci când diseminați rezultatele campaniei, nu vă concentrați doar pe informații cantitative de tipul „Au fost colectate X tone de deșeuri!”. Răspândiți informații relevante despre modul de implementare a sistemului de colectare, ce măsuri s-au luat pentru continuarea proiectului etc., pentru ca exemplul dvs. să fie preluat de cât mai multe organizații!
Pentru mai multe sfaturi, echipa Ecoteca stă oricând la dispoziția dumneavoastră! SUCCES!
